Каталог \ Всё для ШКОЛЫ \ Оборудование для УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ \ Пособие для интерактивной доски "Виртуальные лабораторные работы по физике. 7–9 класс"

Пособие для интерактивной доски "Виртуальные лабораторные работы по физике. 7–9 класс"

Пособие для интерактивной доски "Виртуальные лабораторные работы по физике. 7–9 класс"
Артикул: fiz-323
5 040 руб.
Количество:
 

бесплатная доставка Бесплатная доставка*

монтаж  Сборка/установка

Условия оплаты  Оплата по факту поставки!

знак качества   Фабричное качество!

ФГОС    100% ФГОС! ГОСТ! СанПин!

Помощь специалиста: 8 (800) 200-52-53 Звонок бесплатный
из любой точки России!
  Подарок
Подарок

При заказе от 50 тыс. рублей - фирменная кружка с ярким современным дизайном в подарок!

Пособие для интерактивной доски "Виртуальные лабораторные работы по физике. 7–9 класс"

Данное интерактивное пособие предназначено для проведения виртуальных лабораторных работ по физике с учениками 7-9 классов. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Учебные материалы включают в себя 11 лабораторных работ по следующим темам:
1. Измерение размеров малых тел. (Цель – научиться определять размер малых тел с помощью линейки.)
2. Измерение массы тела на рычажных весах. (Цель – научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью измерять массу тела.)
3. Измерение объема твердого тела. (Цель – измерение объема твердого тела с помощью измерительного цилиндра.)
4. Определение плотности вещества. (Цель – определение плотности вещества.)
5. Измерение выталкивающей силы. (Цель – определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в воду.)
6. Выяснение условий равновесия рычага. (Цель – провести экспериментальную проверку правила моментов сил.)
7. Измерение равноускоренного движения. (Цель ¬– ознакомиться с основными закономерностями равноускоренного движения.)
8. Измерение колебаний нитяного маятника. (Цель – установить зависимость колебаний нитяного маятника от его длины.)
9. Изучение явления теплообмена. (Цель – измерить удельную теплоемкость металлов и проверить уравнение теплового баланса.)
10. Изучение закона Ома. (Цель – проверить закон Ома, изучить основные принципы работы цепи постоянного тока.)
11. Изучение свойств собирающей линзы. (Цель – научиться пользоваться собирающей линзой, проверить формулу тонкой линзы.)
Все лабораторные работы содержат теоретические сведения по каждой теме, экспериментальное оборудование для демонстрации опытов и комплекс заданий для проверки полученных знаний. Пособие оснащено многопользовательской лицензией для одного образовательного учреждения. При необходимости можно распечатывать тексты и конспекты для использования в качестве раздаточного материала. Виртуальный интерактивный инструментарий может использоваться для проведения лабораторных работ по любым другим темам, предложенным учителем.

Программно-методический комплекс включает комплект виртуальных лабораторных работ по следующим темам:

  1. Измерение размеров малых тел. (Цель – научиться определять размер малых тел с помощью линейки.)
  2. Измерение массы тела на рычажных весах. (Цель – научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью измерять массу тела.)
  3. Измерение объема твердого тела. (Цель – измерение объема твердого тела с помощью измерительного цилиндра.)
  4. Определение плотности вещества. (Цель – определение плотности вещества.)
  5. Измерение выталкивающей силы. (Цель – определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в воду.)
  6. Выяснение условий равновесия рычага. (Цель – провести экспериментальную проверку правила моментов сил.)
  7. Измерение равноускоренного движения. (Цель ­– ознакомиться с основными закономерностями равноускоренного движения.)
  8. Измерение колебаний нитяного маятника. (Цель – установить зависимость колебаний нитяного маятника от его длины.)
  9. Изучение явления теплообмена. (Цель – измерить удельную теплоемкость металлов и проверить уравнение теплового баланса.)
  10. Изучение закона Ома. (Цель – проверить закон Ома, изучить основные принципы работы цепи постоянного тока.)
  11. Изучение свойств собирающей линзы. (Цель – научиться пользоваться собирающей линзой, проверить формулу тонкой линзы.)

Каждая лабораторная работа состоит из следующих этапов:

    • Повтори теорию. Учащимся предлагается актуализировать знания по изучаемой теме. В этом разделе содержатся определения, законы, формулы, обозначения единиц измерения, таблицы, графики, схемы; иногда приводится историческая справка, расширяющая кругозор учащихся.
    • Предложи способ. Учащийся должен дать ответ на проблемный вопрос. Справа на экране предлагается оборудование, помогающее решить поставленную задачу. Также учащемуся предоставляется возможность сравнить свой вариант ответа с предлагаемым в программе.
    • Ход работы. На этом этапе проводится виртуальная лабораторная работа. Все задания разбиты на несколько шагов. Результаты работы требуется заносить в приводимую здесь же таблицу.
    • На этапе Проверь себя учащимся предоставляется возможность провести при помощи предлагаемого оборудования виртуальный эксперимент и ответить на поставленные вопросы (нужно выбрать вариант ответа или ввести свой с клавиатуры). Определение программой правильности действий позволяет учащемуся проверять и оценивать свои знания по теме.

Результаты работ фиксируются в специальном отчете, который можно распечатать.
Интерактивность
Главное меню программы представляет собой перечень всех лабораторных работ, содержащихся в программе. Щелчок по выбранной работе переводит пользователя на соответствующую страницу.
На главном экране лабораторной работы расположены следующие элементы:

  • название и цель работы,
  • порядок действий,
  • калькулятор (позволяет производить сложные расчеты),
  • закладки, с помощью которых можно перейти на тот или иной этап работы.

На этапе Проверь себя предусмотрена опция Лупа, дающая возможность разглядеть мелкие детали.

  • Операционная система Microsoft® Windows® 2000/XP/Vista/7/8
  • Процессор Pentium® III 750 МГц или аналогичный Athlon®
  • 256 МБ оперативной памяти
  • 30 МБ свободного места на жестком диске
  • Видеоадаптер с памятью 32 MБ (RivaTNT 2)
  • Устройство для чтения компакт-дисков
  • Интернет-соединение 56 Кб/с (для активации продукта)
5 040 руб.

Горячая линия: 8 (800) 200-52-53

Назад Распечатать страницу

Данное интерактивное пособие предназначено для проведения виртуальных лабораторных работ по физике с учениками 7-9 классов. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Учебные материалы включают в себя 11 лабораторных работ по следующим темам:
1. Измерение размеров малых тел. (Цель – научиться определять размер малых тел с помощью линейки.)
2. Измерение массы тела на рычажных весах. (Цель – научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью измерять массу тела.)
3. Измерение объема твердого тела. (Цель – измерение объема твердого тела с помощью измерительного цилиндра.)
4. Определение плотности вещества. (Цель – определение плотности вещества.)
5. Измерение выталкивающей силы. (Цель – определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в воду.)
6. Выяснение условий равновесия рычага. (Цель – провести экспериментальную проверку правила моментов сил.)
7. Измерение равноускоренного движения. (Цель ¬– ознакомиться с основными закономерностями равноускоренного движения.)
8. Измерение колебаний нитяного маятника. (Цель – установить зависимость колебаний нитяного маятника от его длины.)
9. Изучение явления теплообмена. (Цель – измерить удельную теплоемкость металлов и проверить уравнение теплового баланса.)
10. Изучение закона Ома. (Цель – проверить закон Ома, изучить основные принципы работы цепи постоянного тока.)
11. Изучение свойств собирающей линзы. (Цель – научиться пользоваться собирающей линзой, проверить формулу тонкой линзы.)
Все лабораторные работы содержат теоретические сведения по каждой теме, экспериментальное оборудование для демонстрации опытов и комплекс заданий для проверки полученных знаний. Пособие оснащено многопользовательской лицензией для одного образовательного учреждения. При необходимости можно распечатывать тексты и конспекты для использования в качестве раздаточного материала. Виртуальный интерактивный инструментарий может использоваться для проведения лабораторных работ по любым другим темам, предложенным учителем.

  • Операционная система Microsoft® Windows® 2000/XP/Vista/7/8
  • Процессор Pentium® III 750 МГц или аналогичный Athlon®
  • 256 МБ оперативной памяти
  • 30 МБ свободного места на жестком диске
  • Видеоадаптер с памятью 32 MБ (RivaTNT 2)
  • Устройство для чтения компакт-дисков
  • Интернет-соединение 56 Кб/с (для активации продукта)

Программно-методический комплекс включает комплект виртуальных лабораторных работ по следующим темам:

  1. Измерение размеров малых тел. (Цель – научиться определять размер малых тел с помощью линейки.)
  2. Измерение массы тела на рычажных весах. (Цель – научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью измерять массу тела.)
  3. Измерение объема твердого тела. (Цель – измерение объема твердого тела с помощью измерительного цилиндра.)
  4. Определение плотности вещества. (Цель – определение плотности вещества.)
  5. Измерение выталкивающей силы. (Цель – определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в воду.)
  6. Выяснение условий равновесия рычага. (Цель – провести экспериментальную проверку правила моментов сил.)
  7. Измерение равноускоренного движения. (Цель ­– ознакомиться с основными закономерностями равноускоренного движения.)
  8. Измерение колебаний нитяного маятника. (Цель – установить зависимость колебаний нитяного маятника от его длины.)
  9. Изучение явления теплообмена. (Цель – измерить удельную теплоемкость металлов и проверить уравнение теплового баланса.)
  10. Изучение закона Ома. (Цель – проверить закон Ома, изучить основные принципы работы цепи постоянного тока.)
  11. Изучение свойств собирающей линзы. (Цель – научиться пользоваться собирающей линзой, проверить формулу тонкой линзы.)

Каждая лабораторная работа состоит из следующих этапов:

    • Повтори теорию. Учащимся предлагается актуализировать знания по изучаемой теме. В этом разделе содержатся определения, законы, формулы, обозначения единиц измерения, таблицы, графики, схемы; иногда приводится историческая справка, расширяющая кругозор учащихся.
    • Предложи способ. Учащийся должен дать ответ на проблемный вопрос. Справа на экране предлагается оборудование, помогающее решить поставленную задачу. Также учащемуся предоставляется возможность сравнить свой вариант ответа с предлагаемым в программе.
    • Ход работы. На этом этапе проводится виртуальная лабораторная работа. Все задания разбиты на несколько шагов. Результаты работы требуется заносить в приводимую здесь же таблицу.
    • На этапе Проверь себя учащимся предоставляется возможность провести при помощи предлагаемого оборудования виртуальный эксперимент и ответить на поставленные вопросы (нужно выбрать вариант ответа или ввести свой с клавиатуры). Определение программой правильности действий позволяет учащемуся проверять и оценивать свои знания по теме.

Результаты работ фиксируются в специальном отчете, который можно распечатать.
Интерактивность
Главное меню программы представляет собой перечень всех лабораторных работ, содержащихся в программе. Щелчок по выбранной работе переводит пользователя на соответствующую страницу.
На главном экране лабораторной работы расположены следующие элементы:

  • название и цель работы,
  • порядок действий,
  • калькулятор (позволяет производить сложные расчеты),
  • закладки, с помощью которых можно перейти на тот или иной этап работы.

На этапе Проверь себя предусмотрена опция Лупа, дающая возможность разглядеть мелкие детали.

Назад